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01

有多少娃在外边只会一句“我能跟你一起玩吗？”

但不知道大家发现没？

礼貌并不是社交的通行证，有时候甚至是无效的。

因为大部分的孩子并不是绘本里写的那样，会很和善的欢迎你，尤其是对一些内向、敏感的孩子，他可能做了半天的心理预设，好不容易才敢走到别人面前说一句：我可以跟你一起玩吗？

结果，人家一句不可以！一瞬间就驳回了孩子的所有的诉求。

那被拒绝的多了，有的孩子就会很失望，再也不敢上前去问了。

看到这是不是懵了，因为自己一直就是这样教孩子的，怎么还不对了？

这句话其实没毛病，只是效果好不好，还得分孩子、分场景。

• 一是看别人家的孩子有没有社交技巧。

一是看别人家的孩子有没有社交技巧。

孩子们都有一个阶段，事事都喜欢说“不”，对方可能并不抵触跟你家孩子玩，可问到这个问题的时候，偏偏会习惯性说“不”。

更何况，如果对方也是一个偏内向或慢热的娃，可能连回应都得不到。

• 二是如果对方已经有伙伴在玩了，那基本上咱家孩子能加入的可能非常低。

二是如果对方已经有伙伴在玩了，那基本上咱家孩子能加入的可能非常低。

至少我在公园、小区或游乐场里那些三两个孩子一起玩的，很难接纳新的成员。

在游乐园，我曾看见一个小男生，卑微地向一个三人小群体不停地发出入伙申请。

而对方一直不回应，权当没听见。

小男生就一直跟着他们屁股后边，低声反复询问“我能跟你们一起玩吗？”

但奈何，最终还是惨遭拒绝。

虽说，拒绝是人生常态，但当孩子一次次很主动、很努力地尝试加入，但仍被冷冰冰地拒绝时，说实话，对孩子来说还是很受打击的。

02

而孩子被拒绝了，通常会跑回妈妈这里。然后，这时候，有的妈妈就会马上劝孩子：

• 哎呀，没事！人家不跟你玩，你就自己玩呗。

• 要不就是，咱们再去找别的小朋友试试。

哎呀，没事！人家不跟你玩，你就自己玩呗。

要不就是，咱们再去找别的小朋友试试。

你以为是在安慰，实际上在孩子眼里，你就是站着说话不腰疼。

说实话，你自己说这话时，心里也没底，不是吗？

• 下一个孩子一定就会跟孩子一起玩吗？

• 明天去了幼儿园别人就不会拒绝孩子了吗？

下一个孩子一定就会跟孩子一起玩吗？

明天去了幼儿园别人就不会拒绝孩子了吗？

别再坑娃了，如果给了娃希望，却又一次次失望，才是最摧毁孩子自信心的。

而且，总是被拒绝的感受并不好受。

不要说孩子了，就说我们自己，被拒绝之后肯定也是不高兴的。

比如：

• 想约朋友吃饭被告知已经和别人约好了；

• 工作会议上否定了自己想了很久的想法；

• 好不容易鼓起勇气跟心爱的女生表白被拒绝……

想约朋友吃饭被告知已经和别人约好了；

工作会议上否定了自己想了很久的想法；

好不容易鼓起勇气跟心爱的女生表白被拒绝……

因为被拒绝本身就是一种“痛”。

研究发现：我们大脑中那些会被生理疼痛（比如：受伤、姨妈痛）激活的区域——前扣带回皮层（Anterior Cingulate Cortex），在社交中遭遇拒绝时，同样会被激发。

所以呀，被拒绝其实和断了胳膊、伤了腿一样，只不过一个是身上疼，一个是心疼罢了。

被拒绝很痛，我们就不要让孩子反复痛了。

因为孩子这种时候，ta需要的是一个能跟他分析情况并一起想办法出注意的队友。

而不是一个只会动动嘴皮的路人甲。

03

那具体可以怎么帮助孩子提高社交成功率呢？

分享给大家几个孩子社交中破冰的小方法，可以大大降低孩子被拒绝的概率。

1、出门带几个小玩具

小孩会本能的拒绝陌生面孔，但是也会本能地被玩具吸引。

小男孩带个奥特曼、小车车，小女孩带个泡泡机、画笔，很快就能吸引一群小朋友。

这种社交的自豪感，孩子不一下子就有了。

咱娃不好意思主动出击，那就想办法吸引社牛娃过来。

2、观察—询问—提供帮助

DD加入其他大哥哥的行列，基本都是在旁边“一看二问三帮忙”。

比如有一次看见几个大哥哥在地上挖，他先是守在旁边看了一会，

千万不要小瞧了这个「看一看」的步骤。

真的不能省，非常重要。

不仅对内向慢热的孩子非常低门槛，而且它还有一种神奇的作用。

孩子看一看时，越走越近，自然被吸引了，他或者用身体语言，或者真的就会忍不住发问：“这个东西怎么玩的啊？”

对面的孩子被欣赏了、被肯定了，他最自然的反应就是打开话匣子，侃侃而谈：“我给你讲讲……”两人立刻就交起朋友来了。

哪怕没玩到一起，观察对方玩什么，说什么，他们的目的是什么，又需要什么，了解之后会对后边的“加入”环节有很大帮助。

然后询问。

那会DD就是看了一会就问“大哥哥你在干嘛呢？”

大哥哥说，他们在找知了猴（还是夏天那会），然后DD就继续蹲在人家旁边看。

期间有个小男孩的木棍折了，DD立马在周围找了两个，一个递给人家说，这个更结实一点。

这就是很重要的第三步，看准时机，提供帮助。

你想加入哪个群体就去给哪个群体做贡献，这一点无论是在成人世界还是儿童世界都是和谐人际关系的根本。

比如在游乐场的积木区，看到有几个孩子要搭房子，帮着他们一起运积木；

比如在小区玩沙子，把别人没有自己有的工具拿出来一起分享；

再比如玩轮滑，有小朋友摔倒了帮忙把他扶起来，给他拍拍身上的土。

提供了力所能及的帮助，到了这一步，咱再去礼貌低询问“我能跟你们一起玩吗？”

基本上就很少再被拒绝了。

社交真的是年幼的孩子生活中非常重要的一部分，对于社交能力欠缺的娃而言，比交不到朋友更严重的是对孩子自信心的打击。

有些社交技能不是天生的，如果父母早期干预得当，孩子很快能进入“正途”。

如果你也正在为孩子不知怎么融入群体而发愁的话，照着这几个步骤试一试，效果真的比“我可以和你们一起玩吗？”好很多~

最后，我还想嘱咐一下，对于社牛的娃不用你教，他们永远不会没朋友，也根本不在乎被拒绝，这个人不跟他玩，他自然就去找别人。

但越是内向的娃，社交技能越匮乏，也越在乎别人的反应和拒绝。很可能你教半天，他也发挥不出来。

但也别着急，接纳孩子的做不多，可以在家多进行演练，帮助孩子多去积累经验，或者亲身示范，只有先让孩子对社交这件事感到安全、不紧张、不抵触，他才能勇敢低迈出下一步